Realizan docentes reunión de medio curso en Coahuila

Los temas que se analizaron son la normatividad vigente de las modalidades Escolarizada y No Escolarizada, Reglas de Operación 2023 y la elaboración del diagnóstico por modalidad de atención para los maestros. 

Aglutinan a docentes para retroalimentar sus experiencias al interior de las aulas, evaluar debilidades y áreas de oportunidad en la evaluación y planeación para el resto del ciclo escolar

Arteaga, Coah.- Con el propósito de construir procesos en los que se alienta a los agentes educativos al diálogo y retroalimentación continua en armonía con los aportes del Programa de Educación Inicial, se congregó la estructura educativa de la entidad, informó Ana Margarita Villarreal Muñoz, Directora de Educación Inicial Estatal.
El evento conjuntó el esfuerzo de docentes, 21 supervisores y 12 gentes educativos, supervisores de visitas a los hogares, Centros Comunitarios de la Primera Infancia (CCAPI) y Centros de Atención Infantil (CAI) de Modalidad Escolarizada y No Escolarizada. 
Villarreal Muñoz destacó la importancia de reconocer la interpretación de los principales hallazgos y resultados de la evaluación de procesos de desempeño realizados, así como el análisis de los logros u objetivos alcanzados, y los que faltan programar para cumplir con los principios rectores de educación inicial, y contribuir a la  organización y planeación de las acciones para el PAT 2023 en base a las reglas de operación.
Con estas acciones, se beneficia a 11,731 niñas y niños de 217 escuelas, y 17,941 madres y padres de familia, aseguró la funcionaria estatal.
Los temas que se analizaron el primer día de la reunión de evaluación se relacionaron con la normatividad vigente de las modalidades Escolarizada y No Escolarizada, el análisis de las Reglas de Operación 2023 y la elaboración del diagnóstico por modalidad de atención, herramientas de conocimiento para los maestros. 
Asimismo, se analizaron los principales hallazgos y resultados de la evaluación de procesos del desempeño del PEEI Coahuila 2022, los desafíos de la educación inicial, el respeto alineado a la Nueva Escuela Mexicana y el análisis de los avances de la Política Nacional de Educación Inicial, el diagnóstico y plan de implementación nacional y estatal de PNEI.
Finalmente, comentó Villarreal Muñoz, se realizó la elaboración del Plan Anual de Trabajo en base a las reglas de operación y a los resultados alcanzados, y se compartieron experiencias de los agentes educativos evaluados durante 2022 y la aseveración de los acuerdos y compromisos.