Carecen de condiciones escuelas para el regreso a clases

Coinciden sectores en la voluntad de reiniciar actividades en los planteles, pero también están conscientes de las condiciones en que se encuentran la infraestructura

Monclova, Coah.- Faltan condiciones en las escuelas para el regreso a clases presenciales en sus condiciones físicas y servicios que deberán solucionarse antes de ir a estudiar a los planteles, advirtió la Sección 5 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Ruperto Contreras Alcántara, representante del Comité Ejecutivo del SNTE de la Sección 5, afirmó que al estar sin uso los planteles durante más de un año debido a la pandemia de covid-19, tienen deterioro al robarse tuberías o cableado y hay daños por vandalismo.

Antes de que los maestros y alumnos regresen a las aulas, bajo el método semipresencial, como está dispuesto por la Secretaría de Educación, deberán corregir esas carencias en los edificios educativos, insistió.

“En este momento no están las escuelas al 100 por ciento, precisamente se tiene que trabajar para que en la manera más breve ya estén en condiciones que se requieren, hablamos de que tengan agua potable, estén higiénicas, tengan los termómetros, sanitizantes, los baños que estén en condiciones, etcétera”, indicó.

El representante sindical resaltó que es importante que los padres de familia estén de acuerdo con que sus hijos vuelvan a clases a las escuelas bajo aún la pandemia de coronavirus, aunque haya protocolos sanitarios.

Dijo que la decisión definitiva recaerá en los padres, ya que son quienes asumirán el riesgo de la salud de sus hijos.

Manifestó que este jueves iniciaron reuniones con el sector educativo para determinar la forma y condiciones en que desarrollarán el plan piloto de clases híbridas en el nivel básico público, el 17 de mayo.

Coinciden los sectores en la voluntad de reiniciar actividades en los planteles con medidas preventivas, pero, insistió, debe cumplirse con el acondicionamiento y operatividad de los edificios, de lo contrario, maestros esperarán.